Con esta polémica frase se despachaba Abraham Lincoln cuando el jefe le preguntaba por qué demonios pretendía cobrar ocho horas de trabajo habiendo laburado sólo dos.
10.12.14
Hemingway
Con esta polémica frase se despachaba Abraham Lincoln cuando el jefe le preguntaba por qué demonios pretendía cobrar ocho horas de trabajo habiendo laburado sólo dos.
18.11.14
AFIP
12.11.14
Candombe
24.6.14
Pure Mixto
El mismo constituye una excelente guarnicion para acompannar cualquier milanga, para ser consumida sin importar cual sea su verdad, ya sea esta (la milanga) hecha a base de carne de cerdo, de vaca, de guacamayo, o incluso de soja o berenjena. El argento puede disfrutar de cualquier milanga, aunque la misma no este tecnicamente constituida por una carne. Si a alguien se le ocurriese rebozar porongas todos los argentinos nos hariamos putos sin dudarlo un momento, salvo las argentinas, que seguirian manteniendo su feminidad, aunque tal vez serian un poco mas promiscuas.
Y toda esta perorata viene simplemente a modo de prolegomeno para expresar la siguiente opinion personal, que de ningun modo pretende representar a todo puedesverlo, sino que es la simple subjetividad de quien suscribe: esta bien hacerse un pure mixto si te queda una papa y un pedazo de calabaza y nada mas en la casa, esta bien comerse un pure mixto si te lo tiran en el plato. Incluso esta bien mezclar la calabaza con la papa hasta lograr un color uniforme. No obstante lo cual, es de propio de emo pechofrio pedir un pure mixto en un local expendedor de comidas, o ir a la verduleria y concientemente adquirir las dos variantes para luego de hacerlas pure, mezclarlas.
Haga usted un examen de conciencia, elija: papa o zapallo y pase un hermoso momento comiendo lo que sus entrannas realmente desean.
No hago extensivas estas consideraciones al flan mixto, que es un manjar si se acompanna con abundante dulce de leche, como D10s manda.
28.9.12
Revolution
El siguiente relato se desprende de una charla matutina de bondi al laburo con el se~or Hernan E. Dicho se~or no solo no se encontraba en el bondi, sino que tal vez ni siquiera estaba yendo a yugar. La charla fue posible gracias a estos nuevos artefactos que le permiten a uno incomunicarse con otro a distancias grandes como la gran puta.
Le manifestaba yo mi enorme sorpresa al observar un afiche en el cual se promocionaba la actual gira de The Wailers, la cual han osado llamar "Revolution Tour" (!) aparentemente sin un dejo de verguenza. Nos vienen a vender la revolution estos muchachos que hace 50 a~os andan colgados del miembro de Bob Marley.
Justamente le hablaba de esto al sr. Hernan ya que en una ocasion el mismo habia dejado entrever que le gustaba un tema de reggae, el primero, los demas son todos iguales.
Mire colega, me decia, revolution significa tambien vuelta. Tal vez estos muchachos tan tibios que ni siquiera lucharon por la independencia de su pais, se refieren al eterno retorno de lo mismo, ese que le gusta a Nietzche.
Que lo pario, lo que es saber el idioma y la filosofia... Uno por ahi prejuzga por ignorante, ¿vio?
6.3.12
5 medidas para adecuar la educación pública
1 - Equipar a las escuelas con computadoras personales de ultimísima tecnología, a los alumnos con notebooks e instalar wifi hasta el más recóndito recoveco de cada establecimiento.
Todos los insumos y servicios provistos por empresas que sean de mi confianza. No para garantizarme retornos económicos y hacer mi vida mas relajada, como algunos desestabilizadores señalarán. Sino para tener plena seguridad de que el material sea de buena calidad.
2 - De algún lado tendría que salir el presupuesto para el punto "1". Simple, rebajas salariales a los docentes y tomando una porción de sus dietas cuando faltan a clases. Esto no afectaría a la calidad educativa, porque los verdaderos docentes tienen algo llamado vocación, que les permite enseñar aunque no sean cumplidas sus necesidades básicas. Los que no tienen vocación simplemente son unos hippies (se pronuncia jipis) miserables que sólo están en el tema por la obra social, las vacaciones y sólo 20 horas semanales de trabajo.
3 - Fomentar la educación privada.
No podemos dejar que los hijos bien como los nuestros, se vean influenciados por ese profesorado hippie, a quien claramente el dinero no le importa (sino no estaría ejerciendo esa profesión). Como todos sabemos, ese tipo de enseñanza fomenta el marximo y tal vez, aunque no está comprobado, la homosexualidad entre personas del mismo sexo.
Por otra parte nuestros hijos podrían tener que sufrir la convivencia codo a codo con seres inferiores, como los hijos de nuestros sirvientes, ya sean porteros, mayordomos, albañiles, o incluso quienes pasean nuestros perros o limpian nuestra pileta. Estoy hablándoles de la clase obrera, damas y caballeros ¡imaginen ustedes la ignominia! No quiero abrumarlos, pero piensen ustedes que esta gente... podría ser incluso ser nativa de países limítrofes, que no son el nuestro...
4 - Reformar los planes educativos.
De manera tal que en las escuelas públicas no se enseñe un programa demasiado complejo y largo. De nada vale entretener a nuestros futuros sirvientes con contenidos que en nada los beneficiarían, por ejemplo, cuando preparen un pancho en un carrito. Cada año que les hacemos perder en la escuela es un año menos de vida útil de un obrero no calificado que bien podría estar limpiando nuestra vereda.
5 - Incentivos.
Es proverbial en la cultura argentina la avidez por la ventaja.
En el presupuesto educativo, estaría contemplada una cierta caja chica, para que el docente pueda ofrecerle a los alumnos un cierto beneficio a cambio de su estudio. "Rodríguez, hay un diego si recita bien la tabla del 3". Este esquema, a diferencia de otros que se eligen en forma arbitraria y vana, sería de utilidad por ejemplo si el estudiante planea convertirse en un agente de seguridad o de control.
26.9.11
El Piropo
Tradicionalmente iba dirigido a una mujer, y solía ser emitido con un profundo respeto e intenciones de conquistar a la dama. Pero, en la actualidad, los piropos se escuchan de manera constante entre desconocidos y muchas veces pueden ser ofensivos y machistas como por ejemplo: “te hago todo menos upa”. Por otro lado, ya no solo los hombres son quienes tienen el valor suficiente para “gritar” un halago, ahora las mujeres no se quedan atrás.
Cabe destacar que el piropo en la Argentina se trata de un enunciado al pasar, ocurrente y perspicaz haciendo alusión a la belleza de quien lo recibe. Puede generar sorpresa como no, o sea el receptor puede estar esperándolo o puede quedar atónito al escucharlo.
La reacción ante los piropos, depende de varios factores:
El emisor: puede tener buenas intenciones como halagar al receptor con frases que pueden ir desde: “adiós, hermosa” hasta otras más largas, elaboradas e ingeniosas o divertidas como: “quisiera ser papa frita para acompañar ese lomo”. Pero, muchas veces las intenciones van más allá de un simple halago y pueden ofender al receptor, quien se siente quizás humillado, degradado o indignado ante semejante uso de la lengua y elección del vocabulario. Un ejemplo puede ser “Como me gustaría ser surtidor para que me agarres la manguera” (y nos reservamos más ejemplos, por motivos obvios de su naturaleza poco elegante).
El receptor: puede estar esperando el piropo ya sea porque lo presiente por distintos motivos, o porque es una situación habitual; también puede quedar anonadado, para bien o para mal. La habitual reacción es la de seguir caminando con una mirada indiferente clavada en un punto distante, pero también puede contestarse con una simple sonrisa o con insulto en el caso de que lo que lo antedicho se haya tomado como una ofensa.
El mensaje en sí: de este depende obviamente la reacción del receptor. Puede tratarse de una frase sumamente ingeniosa, tal vez hasta divertida, o simplemente ser una “grosería”.
Aun cuando el piropo, hoy en día, se toma más como una agresión o un ataque, debe tenerse en cuenta que no siempre son mal intencionados. Este tipo de práctica es tal vez una tradición en la Argentina y no debería perderse; por lo tanto debemos rescatar el juego de palabras, la rapidez para crearlos o recordarlos y la osadía de quien lo emite.
Por Emilia L.